ゴーゴー！レッスン☆1012 脳トレとシナプス

再開してから2回目のレッスンでしたデス。

今回も張り切って。。。といいたいところデスが、前回のレッスンから今回まで、りんりんがまたしてもお熱を出したりなどいろいろありまして、練習時間がほとんど確保出来なかったんデス☆

なので気分的にはぶっつけ本番みたいな感じでした。

大体こんなときって、鍵盤がやけに遠く、よそよそしく感じられるものでして☆
今回も鍵盤が遠い遠い〜(T_T)

とまあこんな状態で弾き始めたので、自分でも嫌になるくらいにガタガタのガクガクなぎこちない演奏になってしまいました。

シベリウス/ロマンスOp.24-9

この曲、前回も書いたと思うデスが、テーマの部分は左手がメロディーなんデスね。

右が伴奏で左がメロディーというのは意外に難しく、音のバランスが取りづらいということで、音の質をそれぞれ変えていきましょう、ということになりましたデス。
右の和音は、フワフワしたやわらかいものを掴むように、そして左手メロディーは、鍵盤をしっかり触って弾く…「ツボ押し」のイメージで♪
途中から右がメロディーを担当するので、右と左の弾き方を変えますデス。

それと、この曲比較的短いスパンでテクニックの使い方が変わってきますデス。
先ほどあげた、音の質を変えることもそうだし、オクターブでしっかりくっきり弾いたと思ったら、次には細かい音形が出てくるなど、さまざまな弾き方を必要とするので、その切替をはっきりしましょう、ということでした。

短い曲デスが、結構メリハリがあり聴かせどころ満載デスので、確かにそれをしっかりやらないと間延びするかなぁ、と思いますデス。

エルガー/愛の挨拶

シベリウスをかなりしっかり見ていただいたので、こっちは前半だけ見ていただきましたデス。
この曲はいろんな役割が出てくるので、その弾き分けをしっかりということでした。右のメロディーもそうだし、内声も歌う部分が出てくるので。。。
メロディーmf・バスp・内声ppくらいのバランスで弾くこと。

日頃ゆっくりと役割分担を見逃さないよう練習していたおかげで、少々の手直しで綺麗に弾けるようになった（かも）デス。

シベリウスをやってる最中、先生が面白いことを仰いました。

「右がメロディーで左が伴奏という曲がほとんどなんですが、この曲は逆のことをやらなければならないので、もうこれは脳トレの要領なんですね〜」

おお、それは確かに！
手の使い方が普段と違うので、意識しないと弾けないデスものね。
脳の思い込みと違うことをするのは、まさしく脳トレ！
妙にツボで、先生と二人で大笑いしましたデス。

というかもうピアノを弾くことそのものが、脳トレみたいなものデスがね☆

で、この2曲ともある程度「こう弾きたい！」ってビジョンがありまして。。。
でも練習してる時は、思っているのと違う弾き方になってしまっていて、「こうじゃないんだけどなぁ」ってジレンマを感じることもしばしば。
時間がないのもあるけど、ビジョンに近づける方法を追求しきれなかったんデスよ。

でも今回のレッスンで、ビジョンに近づくための方法を教えていただき、かなり満足度は高かったデス。
先生にいろいろ直していただいたら、「これは誰の演奏〜？」ってくらい、音色とメロディーの流れ方が変わり、びっくり！
レッスンへ行くと、こういうことは毎回起こるのデスが、今回ほどそれを感じたことはなかったデスね。
まるで、脳のシナプスがつながるかのよう。

ああ、ピアノっていいなぁと、ほくほくして帰ったのでした。

帰りにどんぶりのお店に入って、ランチをしながらレッスンのおさらい。

なかなかいい店なので、次回レッスンもここを使おうかしら。

※余談ですが、これを書いてる最中りんりんが「抱っこ〜」って来たので、お膝の上に抱っこしたら、寝ちゃいました♪